、如果以相声的形式在课堂授课会是怎样？老师在台上讲课，课代表在旁边捧哏，您感受一下。A老师：今儿来的人不少啊，除了请假和逃课的，该来的都来了。我很欣慰。B：大家喜欢听您讲课。A：我们这节课是语文。B：嗯，高中语文。A：语文啊，讲究四门功课，听说读写。B：对，基本功嘛。A：说四门功课，拆开了几十门。以写为例，就有很多题材，比如说明文、议论文、记叙文、抒情文。B：那这一节，我们学什么呢？A：今天，我们学习一首现代诗歌。B：嗨，你跟刚才说那些都不挨着。A：今天我们学习北斗的《回答》B：什么叫北斗的回答呀？A：北斗嘛，带个眼镜，每年都说要得诺贝尔奖，但一次也没得那个。B：别提诺贝尔奖了。那叫北岛。A：对，北岛。Dou岛。我最喜欢北岛这首《回答》，倒背如流啊。B：那正着背呢？A：正着背那谁会啊。B：那你还让我们全文背诵。A：谁让我是老师呢？我先给大家朗读一下。B：您读读，我们大家伙听听。A：我先找找我的教案。B：好嘛，讲了半天课，教案还没找到呢。A：咳咳咳，我开始读了哈。B：您读。A：都坐好了。B：你要干嘛呀？A：后三排的同学别说话。B：哎，您读吧。A：第二排的同学把你的数学作业收起来。B：你到底还读不读了？A：好好听课。B：您再不读就下课了。。。。